Nu mai vorbim despre un semnal de alarmă. Vorbim despre verdictul unui eșec național. Rezultatele PISA 2025 arată că 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul de bază la Matematică, iar 48% nu îl ating la Citire. La rezolvarea problemelor cu ajutorul instrumentelor digitale, 57% se situează sub nivelul 3, reperul de competență utilizat de OCDE. Datele României au îndeplinit integral standardele de calitate ale testării. Au fost evaluați 7.725 de elevi din 322 de școli.

Aceasta este adevărata diplomă eliberată de statul român după zece ani de discursuri, strategii, comitete și comiții, consultări și reforme desenate în PowerPoint.

Copiii testați anul trecut aveau patru sau cinci ani când Klaus Iohannis ajungea președintele României. Aproape întregul lor parcurs educațional s-a desfășurat sub promisiunea solemnă a proiectului lansat în 2016 și botezat pompos „România Educată”. Acum vedem roadele. PNL și fostul președinte au transformat educația într-un exercițiu de marketing politic, iar școala reală a rămas captivă între subfinanțare, birocrație, improvizație și miniștri schimbați înainte de a-și învăța propriile reforme.

OCDE constata încă din 2025 că România alocase educației, în medie, doar 6,8% din cheltuielile guvernamentale pentru nivelurile primar-universitar, adică mult sub media organizației și cel mai puțin dintre statele Europei Centrale și de Est. Profesorii au fost tratați repetat ca o povară bugetară, nu ca principala resursă strategică a țării. Li s-au cerut performanță, răbdare și vocație, într-un sistem care le răspunde adesea prin dispreț administrativ, salarii de subzistență și batjocura guvernanților.

Pare că clasa politică, în mod deliberat, ar urmări să mențină populația needucată și putem constata o continuitate publică și perfect documentată a indiferenței față de acest domeniu. Efectul politic este convenabil, câtă vreme un cetățean care citește fără să înțeleagă, calculează cu dificultate și nu poate verifica informația este mai ușor de influențat, manipulat, speriat, de mințit și de condus prin lozinci.

De fapt, nu elevii sunt corigenți. Statul român este corigent, împreună cu cei care îl conduc.

Au procedat batjocoritor politic față de educație și cei de la PSD (care țintesc cu predilecție un electorat ușor de amăgit), însă „România Educată” rămâne una dintre cele mai cinice glume politice ale ultimului deceniu. Manipularea nu are nevoie ca toți cetățenii să fie ignoranți. Îi este suficient ca gândirea critică să fie sufocată, covârșită de educația precară, analfabetism funcțional și prostia întronată majoritar.